Кирсанов, С. А.     Пропущенный контур библиотеки как социальной системы [Текст] / С. А. Кирсанов // НТБ. - 2016. - № 12. - С. 15-25 Кл.слова (ненормированные): библиотечно-информационная деятельность -- библиотека -- библиотека как система -- модель библиотеки -- уровни сознания -- стадии развития культуры -- уровни коммуникации Аннотация: Обоснован оригинальный взгляд на концепцию библиотеки как системы, в её модели усматриваются три контура, которые зависят от трёх уровней сознания, присущих человеческому роду. Представлены эти уровни сознания и три уровни коммуникации: невербальный (сенсорный), устный (вербальный) и письменный. Сделан вывод о том, что библиотеку как теоретическое понятие можно исследовать за пределами чисто библиотековедческих понятий. Это углубляет представление о ключевой категории библиотековедения и обогащает его новыми подходами.

Клюев, В. К.     Современное библиотечное образование: реформы продолжаются [Текст] / В. К. Клюев // НТБ. - 2017. - № 4. - С. 77-85 Кл.слова (ненормированные): профессия -- кадры -- образование -- библиотечно-информационная деятельность -- библиотечный специалист -- стандартизация образования -- профессиональные компетенции -- ФГОС